为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，落实教育部及省教育厅关于高校思政课堂教学提升行动部署，5月6日和6月3日，学校党委书记林来平先后走进厚德楼104教室、笃学楼107教室的思政课堂，听取罗桂云老师主讲的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》与王小梅老师主讲的《形势与政策》两门课程，并对思政课教学工作进行指导。

　　听课过程中，林来平认真记录教学要点，仔细观察师生课堂互动，全面了解教师授课设计、课堂组织和学生学习状态。两位老师课前准备充分，教学内容详实、逻辑清晰，能够紧扣教学大纲并有机融入时事热点。尤其值得肯定的是，两位老师在课堂上探索运用人工智能技术赋能教学，通过数字人助手互动、案例分析等数字化手段，有效激发了学生的学习兴趣，提升了课堂的生动性和参与度。林来平对授课教师扎实的教学功底和勇于创新的教学探索给予了高度评价。

　　课后，林来平与授课教师及在场听课的马克思主义学院教师进行了交流点评，围绕教学内容设计、教学方法创新、师生互动引导等方面深入研讨，并对进一步提升思政课堂教学质量提出明确要求。他强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师要始终坚持正确政治方向，深化对思政课教学规律的把握，紧密结合新时代青年学生的思想特点，不断创新教学方式方法。他指出，教师在课堂上需要注重语言的表现力和感染力，以富有激情的讲述增强课堂吸引力；同时，要持续探索AI赋能思政教学的新路径，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，真正让思政课入脑入心，引导青年学生坚定理想信念、厚植家国情怀，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。

　　听课调研，已成为学校党委常态化调研督导思政课建设的重要举措，是推动思政课教学质量持续提升的重要抓手。校党委通过领导干部带头走进思政课堂，直面教学一线，及时掌握思政课教学的真实情况，精准发现教学过程中存在的问题，能够为学校深化思政课改革、加强思政教师队伍建设提供切实的决策依据，推动学校思政课建设始终紧跟时代要求，不断开创新局面。